Thuyết trình tự tin cho chủ doanh nghiệp: 5 nỗi đau thật và cách trainer Lê Văn Cương huấn luyện

Trainer Lê Văn Cương huấn luyện thuyết trình cho một nhóm người rất cụ thể: chủ doanh nghiệp, leader và chuyên gia từ 25 đến 50 tuổi, những người phải nói trong công việc hằng ngày nhưng cứ cầm micro là run, hoặc nói xong không ai nhớ. Bài này dựa trên hồ sơ khách hàng của chương trình Thuyết Trình và Tự Tin Nói Trước Đám Đông, chương trình đầu tiên trong bộ Stage Mastery. Anh chị sẽ thấy năm nỗi đau người học thường mang tới lớp, và cách chương trình được thiết kế để gỡ từng nỗi.

Chủ doanh nghiệp nói nhiều hơn mình nghĩ

Nhiều anh chị nghĩ thuyết trình là việc của diễn giả. Nhưng hồ sơ chương trình liệt kê những lúc chủ doanh nghiệp buộc phải nói: họp với đội, pitch với đối tác, đứng ở hội thảo, bán hàng, dẫn dắt nhân viên. Mỗi lần như vậy là một lần thuyết trình, dù không có sân khấu hay đèn chiếu.

Vì vậy câu hỏi không phải là có cần nói hay không. Câu hỏi là nói ra thì người ta có nghe hay không. Mong muốn của nhóm học viên này được ghi rất gọn trong hồ sơ: muốn nói ra là người ta nghe.

Năm nỗi đau thật người học mang tới lớp

Hồ sơ chia nỗi đau thành năm lớp. Đọc lần lượt, anh chị sẽ thấy càng xuống dưới càng khó nói ra thành lời.

1. Đau ở kỹ năng

Run, quên bài, nói lan man, khán giả mất tập trung, nói xong không ai nhớ. Đây là phần ai cũng thấy, kể cả người nghe. Nó cũng là phần dễ sửa nhất nếu có người chỉ ra đúng chỗ.

2. Đau ở hình ảnh

Sợ nói dở rồi mất mặt trước nhân viên, trước đối tác. Và một nỗi khó chịu ít người thừa nhận: thấy người kém mình lại nói hay hơn mình. Với chủ doanh nghiệp, đây không chỉ là chuyện sĩ diện. Khi người đứng đầu nói không ra lực, đội ngũ và đối tác khó tin vào điều họ đang dẫn dắt.

3. Đau ở cảm xúc, nỗi đau mạnh nhất

Hồ sơ đánh dấu đây là lớp đau mạnh nhất: tự ti, né sân khấu, và vì né nên bỏ lỡ cơ hội. Câu mô tả đúng nhất là biết mình giỏi mà không thể hiện được. Người trong tình trạng này thường có nghề vững, có kinh nghiệm thật, nhưng mỗi lần có dịp đứng lên nói lại tìm lý do để nhường cho người khác.

4. Rào cản niềm tin

Hai câu hay gặp nhất: "nói là năng khiếu, mình không có" và "học khoá khác rồi mà vẫn run". Câu thứ nhất khiến người ta không bắt đầu. Câu thứ hai khiến người ta nghi ngờ mọi khoá học.

5. Nỗi sợ rủi ro

Sợ học xong vẫn vấp, rồi càng sợ thêm. Đây là nỗi sợ hợp lý. Một lần vấp sau khi đã bỏ công đi học nặng nề hơn nhiều so với vấp khi chưa học gì.

Bốn việc người học thật sự cần làm được

Đối diện năm nỗi đau trên, hồ sơ chương trình ghi ra bốn nhóm việc người học cần đạt:

• Về kỹ năng: đứng nói không run; có cấu trúc mở, thân, kết; mở đầu cuốn, chốt mạnh; xử lý được câu hỏi khó và sự cố trên sân khấu.
• Về hình ảnh: được nhìn là người tự tin, có khí chất lãnh đạo, đáng lắng nghe.
• Về cảm xúc: hết run, làm chủ được bản thân, và tận hưởng lúc được nói.
• Về cách hỗ trợ: cần thực hành và được sửa trực tiếp, không học chay lý thuyết.

Dòng cuối cùng quyết định cách dạy. Người đã học một khoá thuyết trình rồi vẫn run thường không thiếu kiến thức. Họ thiếu số lần đứng lên nói thật, và thiếu một người chỉ ra chính xác mình đang vấp ở đâu.

Cách trainer Lê Văn Cương huấn luyện: thực hành, sửa, quay lại

Để gỡ nỗi sợ "học xong vẫn run", chương trình dựa vào ba việc:

1. Thực hành trên sân khấu thật. Người học không ngồi nghe về sân khấu mà đứng lên nói. Run thì run ngay trong lớp, nơi có người đỡ, thay vì run lần đầu trước đối tác.
2. Sửa từng bài. Mỗi bài nói được sửa riêng. Lan man thì sắp lại theo mở, thân, kết. Mở đầu nhạt thì làm lại phần mở. Chốt yếu thì làm lại phần chốt.
3. Quay video trước và sau. Người học tự xem mình lúc mới vào và lúc sau khi luyện. Cảm giác "mình đã khá hơn" có thể sai, còn video thì cho thấy rõ.

Ba việc này nhắm thẳng vào hai rào cản ở trên. Ai tin nói là năng khiếu sẽ thấy mình thay đổi qua từng lần tập. Ai đã học chỗ khác mà vẫn run sẽ được sửa đúng vào chỗ mình vấp, thay vì nghe thêm một lượt lý thuyết.

Phần nền của mọi bài nói là giọng và hơi. Nếu anh chị muốn tự tập trước ở nhà, bài luyện giọng và luyện hơi để nói trước đám đông là chỗ bắt đầu hợp lý.

Bốn nấc kết quả, từ thiết yếu đến bất ngờ

Hồ sơ xếp lợi ích của chương trình thành bốn nấc:

• Thiết yếu: nói không run, bài nói có cấu trúc rõ.
• Kỳ vọng: nói cuốn, dẫn được cảm xúc người nghe, được vỗ tay.
• Khao khát: tự tin làm chủ mọi sân khấu và cả camera.
• Bất ngờ: biến việc nói thành lợi thế cạnh tranh trong sự nghiệp.

Nấc cuối đáng để chủ doanh nghiệp nghĩ kỹ. Khi hai người có chuyên môn ngang nhau, người nói rõ ràng và có lực thường là người được tin, được chọn, được nhớ. Kỹ năng nói không thay được chuyên môn, nhưng nó quyết định chuyên môn của anh chị có đến được tai người cần nghe hay không.

Tự tin là kỹ năng, không phải năng khiếu

"Từ run rẩy đến làm chủ sân khấu: tự tin là kỹ năng, không phải năng khiếu."

Đây là thông điệp trọng tâm của chương trình. Nó không hứa ai học xong cũng thành diễn giả. Nó nói một điều đơn giản hơn: sự tự tin trên sân khấu được xây bằng luyện tập có người sửa, giống như mọi kỹ năng khác. Kết quả của mỗi người vẫn phụ thuộc vào việc họ có tiếp tục đứng lên nói sau khoá học hay không.

Trainer Lê Văn Cương đã đứng lớp hơn 10 năm với hơn 20.000 học viên, từng là diễn giả Success Business Summit 2022 và Top 10 trainer Business Summit 2023. Hồ sơ đầy đủ, kể cả những điều Cương không hứa với học viên, nằm ở bài hồ sơ chuyên môn của trainer Lê Văn Cương.

Thuyết trình là tầng đầu của một hành trình

Trong Stage Mastery, thuyết trình là tầng thứ nhất. Hành trình đầy đủ đi qua ba tầng: tự tin nói, rồi thành người dạy qua chương trình Train The Trainer, rồi biến tri thức của mình thành tài sản qua Học Viện Số. Không ai bắt buộc phải đi hết ba tầng. Nhưng nếu anh chị đang có ý định dạy lại cho đội ngũ hay mở lớp riêng, nói được trước đám đông là bước không thể bỏ qua.

Bắt đầu từ đâu

Muốn xem một lộ trình thuyết trình được chia thành từng bài cụ thể, anh chị đọc Siêu Thuyết Trình: chương trình 24 bài. Muốn nghe chính học viên kể họ thay đổi thế nào trước ống kính và trên sân khấu, xem bài học viên Trainer Mastery nói gì về trainer Lê Văn Cương. Còn muốn hiểu người đứng lớp là ai và đã đi qua những gì, đọc Lê Văn Cương là ai.